Трудовое и профессиональное направление

             Особое значение придается подготовке детей с ограниченными возможностями к  трудовой деятельности. Эта задача решается путем воспитания у детей общей готовности к труду и получения ими профессионально-трудовых знаний и навыков по определенной специальности. Трудовое обучение рассматривается как мощное средство коррекции умственного развития ребенка и нравственного его воспитания, что позволяет выпускникам включиться непосредственно в производительный труд.

            В школе осуществляется трудовое и профессиональное направление: столярное дело, швейное дело, для детей с умеренной и тяжелой формой умственной отсталости – подготовка младшего обслуживающего персонала.

            В 5-9 классах ученики школы проходят производственную практику, девочки 7-9 классов проходят практику на предприятии  «Дюар».         

            Частью учебно-воспитательного и коррекционно-развивающего процесса является внеклассная работа по трудовому обучению, которая ведется квалифицированными специалистами с учетом психофизических особенностей детей, их возраста и интересов.

            В трудовой деятельности осуществляется сочетание групповой, общеклассной  с индивидуальными формами работы с учащимися.

            Гласность трудовой деятельности осуществляется через творческие выставки, выступления, участие в конкурсах «Дорогой добра», фестивале «Восхождение к истокам», «Будущее для всех».