Обеспечение всеобщего основного образования

   Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа выступает гарантом возможности обеспечения всеобщего основного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.  Школа принимает учащихся лишь  на основании заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии, направления департамента образования и личного заявления родителей (законных представителей).

 Исходя из психофизических возможностей детей,  в школе организованы  очная и  индивидуальная (на дому) формы обучения. Дети, обучающиеся на дому, имеют право  на проведение – полное или частичное – индивидуальных занятий  в школе.

 Школа организует обучение двух категорий детей – слабослышащих и позднооглохших  детей (с сохранным интеллектом, с задержкой психического развития и имеющих умственную отсталость) и детей с умственной отсталостью всех степеней (с легкой умственной, умеренной и тяжелой умственной отсталостью).

    Дети с ОВЗ не только проходят обучение по основным общеобразовательным предметам, но и получают коррекционную подготовку, направленную на исправление физических и (или) психических недостатков. Также школа ведет работу по следующим направлениям:

социальная адаптация детей с ОВЗ (осуществляется процесс активного приспособления ребенка к принятым в обществе правилам и нормам поведения);

социальная реабилитация детей с ОВЗ (проводятся мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения);

медицинская реабилитация (осуществляется медицинское обслуживание в рамках выделенных штатных единиц медицинских работников):

осуществление  психолого-медико-педагогического сопровождения каждого ребенка с ОВЗ;

дополнительное образование за рамками учебного времени;

организация групп продленного дня для детей, нуждающихся в длительном пребывании в учебном учреждении.